петък, 31 декември 2021 г.

Кой уби талантливия учител Неделин Бояджиев, чия жертва е той?


Познавам Неделин, работили сме заедно в едно и също училище; и аз като него съм учител, но по философия. Друг, по-отдаден с цялата си душа на учителстването колега не съм срещал в живота си. Учениците го гледаха изумени и разказваха за неговите тъй вълнуващи часове на всички учители, той успяваше да ги омагьоса със своята страст по историята, по търсенето на смисъла на човешките дела. За жалост, системата не го оцени. Смятам, че е престъпление талантлив учител като него да не работи в училище. Ако бяхме нормална държава с нормално образование пред вратата на Неделин трябваше да нощува тълпа от директори на най-елитни гимназии, които да се надпреварват да го канят да учителства в тяхното училище. Но пред неговата врата е самотно. Правете си сметка какво значи това – и колко струва в такъв случай нашето родно образование… (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)

събота, 25 декември 2021 г.

петък, 24 декември 2021 г.

Съгласни ли сте, че у нас у нас народът не цени добрите, талантливите и свестните хора?

На едно място разговаряхме за починалия и погребан вчера учител по френски език и по история Неделин Бояджиев (също като мен изгонен от образУвателната система на тъй приказната страна Мутроландия, естествено!). Всички, които го познаваха, го смятат за много добър човек, за личност, достойна за уважение (пък и за пример, за образец какъв следва да е човекът - и най-вече как трябва да живее, именно достойно, т.е. да бъде личност, а не мижитурка или шушумига!). Ето в тази връзка какво ми се наложи между другото да кажа там: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)

вторник, 21 декември 2021 г.

Какъв диалог произлезе между анархистично настроен и апелиращ за човечност учител по философия и строго гледаща блюстителка на законността?

Вчера най-после намерих време да отида "там, където трябва", имам предвид съответните институции и длъжностни лица - за да направя опит да реша проблема около пускането на тока на 89-годишната баба Марийка, която вече повече от месец живее в напълно негодният за обитаване неин апартамент (разбит, "почистен" и ограбен от нейните съседи-самаряни, които са й изскубали даже полилеите в стаите!), в това нейно жилище няма нито ток, нито вода, нито стъкла по повечето прозорци, няма също така оставена нито една здрава врата, всички са избити с ритници и са изкормени! Налага се в този зимен студ да се пусне поне тока на първо време, а също така и водата: щото нали си представяте какво става когато се ползва тоалетна без вода? Както и да е, отивам аз в централата (сградата) на EVN, която я зная от години, тази дето е наблизо до Четвъртък-пазара, наблизо до Паметника на Съединението (т.н. "Енерго"); пазачът обаче ме изгледа презрително и каза, че тук отдавна не се обслужват клиенти, това ставало еди-къде си - и той с погнуса (от моето невежество!) ми даде визитка за да отида "там, където трябва" (този израз е известен израз на философа Хегел, употребен от него в една чудесна мисъл, ако се наложи, по-нататък ще ви обясня защо аз пък го използвам!). И тъй, нема как, аз се качих пак на друг автобус и заминах да търся съответния офис на въпросната частна, доколкото ми е известно, електро-разпределителна компания. Намерих най-сетне офиса, влязох и втрещен участвах в ето този диалог, налага се да го прочетете за да разберете причините за моето втрещяване (произошло още в първата минута - и останало до края на прелюбопитния диалог: имах късмет, че строго гледащата служителка се оказа, че има философски наклонности като мен!): (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)

неделя, 12 декември 2021 г.

Защо властта крие истината за ставащото в нашите училища?


Снимка: Класна стая от 1900 година. Мечтата за образование и на днешния средношколен учител. Не, мерси! 

Peter Tishkin: Учители и министри, които казват, че единствения начин образованието на децата да продължи ПО СТАРИЯ НАЧИН, е добре да бъдат уволнени. Единственият начин, по който образованието НЕ ТРЯБВА да продължава, е стария. Неефективен от години. Провален. Доказано неработещ. Тормоз над децата и учителите. Но... (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)

събота, 11 декември 2021 г.

Да покажем, че сме човеци - нима не е възможно да се случват такива чудеса у нас даже и в навечерието на Рождество Христово?!

Отидох да видя как живее баба Марийка, 89-годишна старица, която се мъчи да живее в напълно негоден за обитаване апартамент (без вода, без ток, без прозорци и без врати!), намиращ се в голям жилищен блок, в който живеят съседи, имащи ясно изразени съвременни самарянски наклонности, т.е. всички я мразят и никой с нищо не ще да й помогне; те водят четвъртвековна безпощадна война с бабата, която са възприели като "лоша" и "вредна" за тяхното щастие и спокойствие... (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ) 

четвъртък, 9 декември 2021 г.

Защо сгрешеният "преподавателски подход", изключващ свободата, необходимо води до обезчовечаването на ученици и учители?

Форум за свободно обсъждане на образованието (учители - общество), Преслава Байчева: Емпатията е умението да съпреживяваме чуждите емоции. Тя ни помага да подходим с разбиране към отсрещната страна без да бъдем нападателни или осъдителни. Емпатията е ключов фактор за успешна работа в екип и ефективна училищна общност.

КРАТЪК МОЙ КОМЕНТАР: Т.н. "даскалски манталитет" в обичайното разпространено разбиране изисква учителят да е безчувствен, т.е. да крие, да не показва личността си и най-вече чувствата си. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)

петък, 3 декември 2021 г.

сряда, 1 декември 2021 г.

Докога ще допускаме децата ни да мрат от духовна смърт?

Децата ни масово умират в нашите училища от духовна, нравствена смърт. Тя е по-страшна от другата. Те са духовни мъртъвци.
Не само са "функционално неграмотни", т.е. тъпи, те стават опорочени, извратени, с нездрави ценности, стават не вярващи в нищо нихилисти. И способни на всичко волунтаристи - подобия на хора, за които беззаконието, произволът и лъжите са им жизнено потребни (като въздуха или водата). (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)