Виж следната анкета: Трябва ли учениците да се върнат в класните стаи след пролетната ваканция? (Виж РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ АНКЕТАТА)
сряда, 31 март 2021 г.
петък, 26 март 2021 г.
Каква е дълбоко моралната изстрадана теория на тъй мъдрия омбудсман на Пловдив?
Вчера в 14.00 часа се срещнахме с г-н Здравко Димитров, директора на пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски" и разговаряхме по нашия казус, по казуса около назначаването на учител по философия в повереното му училище. Ето, изпълнявам обещанието си (виж: Ще успеем ли с г-н директора на СУ "Св.Кл.Охридски" да решим спора си по един съвсем човешки и дори... мъжки начин?) и ще разкажа какво стана на тази среща - и до какъв извод стигнахме. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Казусът около моите ченета дали има шанс да стане хептен епичен?
Забелязах, че на страницата на Общността на небезразличните граждани има нова публикация, която касае моя прословут и очертаващ се вече да стане епичен казус около моите многострадални ченета, ето нейното заглавие и лик към нея: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Морал, ценности, милосърдие, човещина и пр. - това са бошлаф работи, нали така?
Преди два дни бях на зъболекар. Осмелих се да пристъпя прага му въпреки безпаричието си (съпругата ми, въпреки че започна работа, поради вирус-манията отново е без работа и без никакви доходи, т.е. продължаваме някак да живеем с моята минимална работа на пазач!). (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
четвъртък, 25 март 2021 г.
Какво с цялото си нахалство предложих на гражданката Краева - и също така на неколцина други "фейсбук-приятели"?
Здравейте, много се извинявам, но понеже само Вие сте откликнала на съобщението, за което помолих един приятел да помести на стената ми във фейсбук, си позволявам да Ви помоля: ако не Ви затруднява прекалено бихте ли могла чат-пат, когато имам някаква по-важна публикация в блога, да слагате линк на моята стена? (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Ще успеем ли с г-н директора на СУ "Св.Кл.Охридски" да решим спора си по един съвсем човешки и дори... мъжки начин?
В отговор на моето писмо (то е публикувано ето тук: Способни ли сме да си изясняваме отношенията по един разумен и достоен, т.е. човешки начин? директорът на пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски" г-н Здравко Димитров ви се обади снощи по телефона и предложи да се срещнем днес, в 14.00 часа, на едно място в нашия квартал в район "Тракия" (и той се оказа "тракиец", като се наричаме живеещите в този квартал!) - за да решим спора помежду ни "като мъже". (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
вторник, 23 март 2021 г.
Способни ли сме да си изясняваме отношенията по един разумен и достоен, т.е. човешки начин?
По повод на последното свое писмо, изпратено до г-н Здравко Димитров, публикувано тук под заглавието Бягането от дебати - и от гласност, от публичност! - какво показва? снощи получих отговор от него, а пък по-долу ще можете да прочетете и какво му написах в отговор на отговора му: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
понеделник, 22 март 2021 г.
"Вбеси" ли "Прекрасният луд" тъй спокойния иначе философ Грънчаров - или се случи нещо съвсем друго?
Публикувам без никаква редакция писмо на гражданина Пашев до ръководителя на ПОтв Евгений Тодоров, то е по повод на вчерашния специфичен дебат в Дискусионния клуб, който можете да гледате ето тук: В Дискусионния клуб тази вечер: Как един философ се сблъска с едно нихилистично настроено анонимно плямпало? По-долу пък можете да виидите и прочетете краткия мой коментар на това писмо: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Дали да не пиша на наборо - на Премиеро - да ми подари едни свои обуща?
Днес внезапно в снега в Долна баня усетих неприятна хладина. Поглеждам обувката си и виждам това, което е на снимката. Късно беше да се преобувам и до Пловдив се довлякох така. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
събота, 20 март 2021 г.
Бягането от дебати - и от гласност, от публичност! - какво показва?
Наложи ми се да напиша следното писъмце на тъй силно умълчалия се напоследък директор на пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски" г-н Здравко Димитров (съименник на градоначалника на Пловдив): (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
четвъртък, 18 март 2021 г.
Дали пък не дойде времето училището като институция да загине - и завинаги да изчезне?
Затварянето на училища — новият поколенченски геноцид срещу децата
... Безплатното образование попълва дупката в живота на децата, случила се след индустриалната революция - когато от фабриките и фермите, децата остават сами на улицата. Училището е място, където децата могат да бъдат наблюдавани, надзиравани, обучавани, защитавани, възпитавани. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
понеделник, 15 март 2021 г.
Как ли ще протече дебатът с директора на пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски" след неговия отказ да участва в други дебати освен съдебния?
Преди малко на имейла ми е пристигнало следното писмо: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
събота, 13 март 2021 г.
Кога дистанционното обучение може да е по-ефективно от присъственото?
Няма как дистанционното обучение да е по-ефективно от присъственото, това е възможно само в един-единствен случай: присъственото обучение да се провежда по толкова погрешен начин, че в резултат да е толкова неефективно, че да се окаже, че от него е по-ефективно дори и по начало неефективното дистанционно обучение! (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Способни ли сте да различавате дъртите комунистически вълци, старателно надянали овчи кожи?
... Функциониращата днес образователна система е изградена във времето на индустриализацията на България.В хода на цялостната трансформация на обществото ни след 1989 г. тя бе подложена на непрестанни реформи.Те се извършиха под маската на „деидеологизация”, „либерализация” и „демократизация” на училището ,на приспособяването му към европейските стандарти. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Защо учителите и родителите дезертираха от отговорността си?
168 празни бюра
168 неизползвани раници
Бъдещето на 168 милиона деца е изложено на риск
Тази инсталация пред сградата на ООН в Ню Йорк е напомняне за глобалната образователна криза. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
четвъртък, 11 март 2021 г.
сряда, 10 март 2021 г.
РУО-Пловдив: "Всичко е напълно законно, нищо че процедурата по назначаване на учител по философия в СУ "Св.Кл.Охридски" е яката оплескана!"
Получих твърде интересен, пък макар и общо взето напълно типов отговор от РУО-Пловдив в отговор на моя жалба във връзка с толкова любопитния начин, по който е бил назначен учител по философия в пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски", ето го: чети, народе! (Прочети ТЪЙ МНОГОЗНАЧИТЕЛНОТО ПИСМО ОТ РУО-ПЛОВДИВ)
понеделник, 8 март 2021 г.
Докъде стигна казусът с моя тъй сърдечен блян-копнеж да имам свястни ченета?
Ето какво пловдивските социални органи отговориха (по моя казус около ченетата) на Министерския съвет и на Министерството на социалната политика. (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ И ВИЖ КОПИЯТА НА ВСИЧКИ ДОКУМЕНТИ)
неделя, 7 март 2021 г.
Съзнавате ли, че без мандатност на директорите няма как да има РЕАЛНО ДЕМОКРАТИЗИРАНЕ на отношенията в училищните общности?
Antonina Georgieva Kenova сподели връзка.
ПРОЕКТ НА ЗАКОН ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА ЗАКОНА ЗА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Защо сме се примирили с това НЕобразование, което младите, нашите деца и внуци, получават?
Здравейте!
Дискутираме в една друга тема тук в групата и стигнахме до нещо, което според мен е важно. И ми се ще да го обсъдим отделно.
Каква е целта на образованието?
Не е ли да създаде едни мислещи, разбиращи, умеещи да прилагат в живота знанията от училище, самостоятелни и успешни млади хора? (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
събота, 6 март 2021 г.
Каква съвсем оправдана подигравка с изпадналия в унизителна нужда стар учител си позволиха социалните служби?
петък, 5 март 2021 г.
Какво предложих на директора на училище "Св.Кл.Охридски"?
Моят отговор на неговото (текстово) писмо до мен, получено вчера, но във видеоформат. Ето, прочее, писмото му до мен (за тия, които може да се заинтересуват): (ИЗГЛЕДАЙ И ИЗСЛУШАЙ ВИДЕОТО)
Какво ми отговори директорът на пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски"?
Ето какво отговори директорът на пловдивското СУ "Св.Кл.Охридски" на мое открито писмо до него: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
сряда, 3 март 2021 г.
вторник, 2 март 2021 г.
Как помага на бедните изритани от образованието и беззъби учители нашата тъй приказна "социална" иначе държава?
По публикацията със заглавие Министерският съвет ли се зае с решаването на проблема с моите ченета? имам коментар-въпрос във фейсбук, който ми дава повод да разкажа какво е развитието по този житейски казус, който, няма как, ще заеме подобаващото място в моя ДНЕВНИК НА УЧИТЕЛЯ. Ето какво отвърнах на този бдителен другар, поставил ми тъй логичния въпрос: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
понеделник, 1 март 2021 г.
Какво става в пловдивската ПГЕЕ "ТЕТ Ленин" напоследък?
ОБЯСНЕНИЕ ОТ ДНЕШНИЯ ДЕН: Документът по-долу е писан преди доста години, но днес попаднах на него в архива си и реших да го публикувам от чисто исторически, така да се каже, интерес: да знаят идните поколения какви история са ставали в "системата на образУванието" в тъй приказната страна Мутроландия. Читателите на този свободолюбив и правдолюбив блог добре знаят по-нататъшния, бъдещия развой на представените в документа събития, довел до моето епично двукратно опраскване от системата, превръщането ми в образователен дисидент, лишаването ми от преподавателски права по съвсем "законен" начин, е, вярно, според нормите на Мутроландската "законност" де, накрая, до остракирането ми от, повтарям, тъй бляскавата "образУвателна система" в тъй свидното ни иначе отечество. Толкова, а сега ви желая приятно четене и приятни размисли, вервам, тия, които имат нервите да изчетат този многозначителн документ, нема да съжаляват никога че са го сторили: (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Министерският съвет ли се зае с решаването на проблема с моите ченета?
Получих ето това писмо от Министерския съвет.
ЗАБЕЛЕЖКА: Аз помолих за оправянето на зъбите ми да ми помогне господин Премиеро (поисках му две 500-еврови банкнотки от ония в чекмеджето!), ала тук пише, че съм искам пари от Здравната каса. Може ли да ги разбере човек тия чиновници?! (Прочети ЦЯЛАТА ПУБЛИКАЦИЯ)
Абонамент за:
Публикации (Atom)